Автор курса - Селюк Борис Васильевич. Доцент кафедры физики Смоленского государственного университета, кандидат физико-математических наук. Сфера научных интересов – физика сегнетоэлектриков, а также методика преподавания физики в школе и вузе. Автор ряда пособий для школьников по компьютерной физике, по решению задач, а также для студентов по теоретической физике.
Настоящий авторский курс призван помочь учащимся старших классов, которые интересуются физикой, научиться решать физические задачи и дать основы знаний по механике, молекулярной физике, электростатике, электродинамике, оптике и квантовой физике. В начале каждого раздела кратко излагаются основные положения и главные формулы, так называемые «генерал-законы». Именно их рекомендуется применять в процессе решения задач. Материал разбит на ряд уроков, каждый из которых размещается в виде отдельного файла. Таким образом, предлагаемые материалы могут быть успешно использованы преподавателями при очных и дистанционных занятиях.
Учись решать задачи по физике |
Термодинамика и молекулярная физика |
| Дата | Описание урока | Скачать урок |
|---|---|---|
| 27 марта 2010 | Урок 1. Посвящается повторению и уточнению основных понятий и "главных законов" кинематики, достаточных для решения большинства за-дач из этого раздела механики. | |
| 27 марта 2010 | Урок 2. Рассматривается типичный пример решения кинематической задачи методом нахождения проекций перемещения. Обращается внимание на поиск решения с использованием общего плана и главных кинематических уравнений. | |
| 03 апреля 2010 | Урок 3. Показывается, что три "главных" кинематических уравнения позволяют решать не только простейшие задачи, но и такие, которые на первый взгляд кажутся сложными. | |
| 03 апреля 2010 | Урок 4. Показывается, что принцип физической симметрии позволяет в ряде случаев существенно облегчить решение, заменив данную задачу эквивалентной ей. | |
| 12 апреля 2010 | Урок 5. Геометрические методы в задачах кинематики. Иногда в задачах кинематики вместо привычных уравнений для проекций перемещения и скоростей оказывается целесообразным применять кинематические уравнения в векторном виде. В результате громоздкая "алгебра" заменяется компактной "геометрией". | |
| 19 апреля 2010 | Урок 6. Решаются задачи на закон сложения скоростей. Используется геометрический метод. Показывается, что переход в другую систему отсчета иногда упрощает задачу. | |
| 19 апреля 2010 | Урок 7. Решаются задачи на расчет скоростей и ускорений точек системы твер-дых тел. Используется геометрический метод и законы сложения скоростей и ускорений. | |
| 19 апреля 2010 | Урок 8. Решаются задачи по кинематике точки с использованием графиков как для отображения движения, так и для получения количественных результатов. | |
| 02 мая 2010 | Урок 9. Кратко формулируются основные положения динамики Ньютона. Они включают в себе не только рецепты для нахождения ускорений тел, но и дают представление о стройной теории движения частиц, в основе которой - три постулируемые закона Ньютона, содержащие в себе аксиоматические определения динамических величин сила и масса. | |
| 02 мая 2010 | Урок 10. На примерах двух простых задач показывается, как следует на практике применять законы динамики. Законы Ньютона применяются «в порядке очереди». В дополнение к ним привлекаются соотношения, определяющие те или иные силы, кинематические уравнения и иные соображения. |
ул. Шаболовка, д. 34, оф. 420.
(495) 769-95-17; (926) 151-24-17